Desafio WETLANDS - um tesouro a conservar . Trabalhos em exposição
- Luís Vaz
- 28 de abr.
- 3 min de leitura

Do Conhecimento à Ação: Alunos da EB de Vila Verde dão Vida às Zonas Húmidas
O Polivalente da Escola Básica de Vila Verde transformou-se, desde ontem, num verdadeiro centro de sensibilização ambiental. As turmas 5.º A e 5.º G apresentaram o culminar de meses de trabalho dedicado ao concurso nacional "Eco-Escolas 2026", focado no tema vital das Zonas Húmidas.

O Ponto de Partida: Inspiração Universitária
Tudo começou no dia dezanove de janeiro. O mote foi dado por uma palestra dinamizada pela Dra. Marta Oliveira, do CIBIO/INBIO (Universidade do Porto), que trouxe o tema "Zonas Húmidas e Biodiversidade" para o centro do debate. A partir desse momento, os cerca de 55 alunos envolvidos trocaram a teoria pela prática, iniciando uma jornada de descoberta que durou meses.
Ciência, Arte e Família
A exposição é o reflexo de um esforço colaborativo. Com o apoio dos professores de Ciências Naturais e Educação Visual, e a colaboração fundamental dos Encarregados de Educação, os alunos deram largas à imaginação:
2Maquetes Pormenorizadas: Representações realistas de ecossistemas frágeis, mostrando a fauna e flora que dependem destas zonas.

A Ciência em Movimento: Um dos destaques foi uma atividade experimental que demonstra, de forma prática, o papel destas zonas como "tampões" naturais. O projeto prova como as zonas húmidas amortecem o impacto das águas, funcionando como depósitos que previnem inundações em áreas urbanas.
Produção Audiovisual: Todo o processo foi documentado num vídeo final, já submetido a concurso, que resume a dedicação e as aprendizagens deste grupo.
Um Compromisso com o Futuro
Esta iniciativa, integrada no plano de atividades da Eco-Escolas, reforça a ligação entre a escola e a família, provando que a educação ambiental não se esgota nos manuais. Ao entenderem que as zonas húmidas são essenciais para o equilíbrio do planeta, estes jovens tornam-se verdadeiros embaixadores da sustentabilidade.
Protocolo e material de um dos trabalhos na forma Experimental, que visa demonstrar como as zonas húmidas amortecem o impacto das águas, funcionando como depósitos que previnem inundações em áreas urbanas.
Nota Crítica: Estima-se que as zonas húmidas estejam a desaparecer três vezes mais depressa do que as florestas. A recuperação destes ecossistemas é geralmente muito mais cara e complexa do que a sua preservação original.
Não perca! A exposição continua patente no polivalente. Venha visitar e deixe-se surpreender pelo talento e consciência ecológica dos nossos alunos do 5.º ano.
Só me resta agradecer a todos os alunos que participaram neste Desafio (alunos das turmas do 5º A e do 5ºG) e aos seus Encarregados de Educação e professores envolvidos, pois todos tiveram um papel importante neste caminho de aprendizagem baseada neste Projeto /Desafio, com envolvimento comunitário.
Carla Oliveira
( COORDENADORA do Projeto Eco-Escolas)
"4 superpoderes das zonas húmidas:"
1. São os "Rins do Planeta" (Limpeza)
As zonas húmidas funcionam como um filtro gigante. A água que passa por lá — vinda da chuva ou dos rios — traz sujidade e poluição. As plantas e o solo destas zonas conseguem "segurar" as impurezas, deixando a água que segue viagem muito mais limpa.
2. São "Esponjas Gigantes" (Proteção)
Quando chove muito, estas zonas absorvem a água a mais, impedindo que os rios transbordem e inundem as cidades ou campos agrícolas. No verão, elas libertam essa água lentamente, ajudando a que os rios não sequem totalmente.
3. São "Hotéis e Creches" da Natureza (Biodiversidade)
Muitos animais dependem das zonas húmidas para viver:
Aves Migratórias: Usam estas zonas para descansar e comer durante as suas longas viagens.
Peixes e Anfíbios: Muitos peixes e rãs escolhem estes locais para ter os seus bebés (como se fossem autênticas creches).
Plantas Únicas: Existem plantas que só conseguem crescer com os "pés" dentro de água.
4. São "Cofres de Carbono" (Combate ao Aquecimento)
As plantas das zonas húmidas capturam o dióxido de carbono (CO_{2}) do ar e guardam-no no solo. Isto é fundamental para que o planeta não aqueça demasiado. Se as destruirmos, esse "gás mau" volta para a atmosfera.
















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